#НОРИЛЬСК. «Северный город» – Участники «Медиашколы в Заполярье» перед экзаменами решили узнать у своих родителей, как они в таком юном возрасте решали, кем хотят стать.
Выбор будущей профессии, вуза, далекого города, в котором предстоит жить и учиться несколько лет, – это, наверное, первые судьбоносные решения в жизни каждого юного индивида, совершающего переход из детства в большую жизнь. Хотя, конечно, они уже выбирали что-то важное! Идти в девятый класс или отправиться в колледж? Какие предметы выбрать на ЕГЭ? С кем все-таки закрутить роман – с Сашей или Женей?.. Мучились, решали. Справились! Но теперь-то все еще сложнее!
Надо бы посоветоваться… С кем? Ну, разумеется, первым делом с теми, кто ближе и роднее всех: с мамами, папами, бабушками, дедушками, старшими братьями и другими родственниками.
Кем они хотели стать в юности? Получилось или нет? Что про это думали их родители? Подобные вопросы задали своим близким начинающие журналисты, студенты «Медиашколы в Заполярье» из Норильска и Дудинки.
- Кем вы хотели стать в детстве и как выбрали свою будущую профессию?
Анна Гаврилина, учитель, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Средняя школа №1», Норильск, мама:
«У меня не было какой-то конкретной мечты. Вроде бы поначалу думала стать медсестрой. Моя мама, педагог, хотела, чтобы я поступала в педагогический, но я туда не прошла. Пришлось пойти в техникум на специальность «оператор ЭВМ». Отзанималась какое-то время, но однажды твой папа, который как раз учился в педагогическом, пришел ко мне и сказал, что туда набирают учеников на платные места. Я и перевелась. Получила образование учителя начальных классов и преподавателя технологии, а потом еще учителя русского языка и литературы в среднем звене. И ни разу об этом не пожалела! Оказалось, что я очень люблю детей, люблю работать с ними! И вот уже 26 лет я тружусь в школе, причем, большую часть времени в той, которую когда-то сама и окончила».
Иван Гладилин, бульдозерист ЦАТК, Норильск, папа:
«Я с детства увлекался строительством. Когда мне было лет десять, с удовольствием наблюдал за работой тяжелой техники на стройках, и это произвело на меня огромное впечатление. Поразило, как большие машины изменяют ландшафт, создают новые пространства и даже целые города! Я мечтал научиться управлять такой техникой. Но, конечно, окончательное решение стать бульдозеристом пришло позже, когда я пришел в старшую школу и начал задумываться о своем будущем. В нашей семье не было специалистов в этой области, но я узнал о школе профессионального образования, где готовили таких работников. У меня были друзья, окончившие эти курсы, и их рассказы о работе и жизни бульдозеристов меня вдохновили. Я решил попробовать.
Конечно, было нелегко. Учеба требовала усердия, занимала практически все время. Когда уже начал трудовую деятельность, стало еще сложнее: нужно было понимать, как технически устроен бульдозер, как правильно им управлять и выполнять необходимую работу. Первое время я чувствовал себя в кабине неуверенно, но постепенно все пришло в норму, и я понял, что хочу заниматься именно этим.
Это невероятное чувство – быть за рулем такой мощной машины! Я люблю свою профессию, потому что могу видеть реальные плоды своего труда. Каждый день я становлюсь частью чего-то большого! Работа требует ответственности, но в то же время приносит огромное удовлетворение. Я рад, что выбрал этот путь».
Анна Мойсей, юрист, Норильск, мама:
«Мне всегда нравилось разбираться в сложных, запутанных ситуациях и помогать людям. Когда я училась в пятом классе, наша учительница литературы устроила игровой суд над Эрастом, персонажем повести Николая Карамзина «Бедная Лиза». Я хотела его защищать. За роль адвоката пришлось побороться творческих дебатах с другими ребятами из параллельных классов в, а потом уже предстать защитником Эраста перед учителями, завучами и учениками. На каждом из этапов я понимала, чего хочу, и старалась изо всех сил. В итоге я выиграла процесс – свой первый в жизни! Так начался мой путь юриста».
Альбина Мерзлякова, специалист в области ногтевого сервиса, Норильск, мама:
«В детстве я хотела стать учителем. Играла в школу со своими сестренками, вырабатывала у них почерк, выдирая листки по нескольку раз, чтобы они переписывали без ошибок и помарок. Я настолько любила учиться, что сама захотела стать педагогом и решила практиковаться на младших сестрах. Я была очень требовательной – даже переменок им не давала! Им такие игры совершенно не нравились, но я ведь старшая, и они были вынуждены меня слушаться. В итоге они окончили школу с отличием и до сих говорят, что, если бы не я, этого бы не случилось!
Но в 19 лет я решила стать мастером маникюра и работать в сфере красоты. Во-первых, я всегда это любила, во-вторых, в 90-е годы данная область стремительно развивалась и приносила очень хороший заработок».
Валентина Андреевна Кузьмичева, фельдшер, Дудинка, бабушка:
«Школу я окончила вечернюю. Она так называлась потому, что учились мы по вечерам. Днем кто работал, кто уже с собственными детьми нянчился. Я вот, например, после приезда в шахтерский город Прокопьевск жила в общежитии, днем трудилась нянечкой, а вечером ходила на занятия. Училась хорошо, поэтому все выпускные экзамены сдала на отлично и тут же поступила в медицинский техникум, чтобы получить среднее специальное образование и профессию фельдшера. Это такой медработник среднего звена – не врач и не медсестра, что-то промежуточное. Медсестра подчиняется фельдшеру, а фельдшер помогает врачу. Училась я четыре года.
За время учебы у нас была практика – в поликлинике, в больнице… Но больше всего мне понравилась заключительная стажировка в скорой помощи.
Помню свой первый выезд. У нас была машина-легковушка, «Волга». Когда не было вызовов, я в ней сидела, перечитывала свои конспекты. А потом – раз! Наплыв! Две бригады уехали – и тут поступил еще вызов: мужчина лет 70 – задыхается! И врачей свободных больше нет, одни водители! Прибежала к диспетчерской. Дверь приоткрыта, подхожу, слушаю… Там говорят:– Кого? Кого посылать?! Не снимать же с вызова медиков!
– Так вот же у вас на практике Кузьмичева! Она и поедет! Машина свободна, и медработница есть!Тут-то у меня сердце и забилось бешено! Представляешь, серьезный вызов! Мой первый самостоятельный…
Приезжаю. Он лежит бледный, задыхается… Спрашиваю: «Как у вас это развивалось? С чего началось? Ухудшение или в той же поре?» Говорит, что нет ухудшений. Успокаиваю его: мол, все будет хорошо! Я была полностью уверена, ведь училась на отлично, знаниями обладала. Поставила ему внутривенный укол. Рядом и санитарок не было, все сама делала. Внутримышечный укол из-за повышенного давления, кислород дала… Через полчаса мужчине стало лучше. Опять измеряю давление, гляжу – одышка закончилась.
– Все, доктор, хорошо! Спасибо! – говорит он…
Приехала обратно в больницу. Принесла медкарту, главврач взяла, прочитала ее. Диагноз: приступ сердечной астмы, как это раньше называлось. Говорит: «Ты все правильно сделала, молодец!»
Вот такой был мой первый вызов…
Кстати, летальных исходов за всю мою рабочую биографию ни одного не было! Но смерть констатировать пришлось. Мужчина повесился – представляешь? Меня туда отправили, а я покойников боялась ужасно! Но куда деваться? Проверила пульс, констатировала смерть, передала сведения и вызвала милицию…
А так мы людей всегда спасали, и это, конечно, большое счастье!»
- Родители влияли каким-то образом на ваш выбор – рекомендовали что-то, от чего-то отговаривали? Это правильно или нет? Ваш совет детям и их ровесникам.
Анна Гаврилина, учитель, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Средняя школа №1», Норильск, мама:
«Да, мама хотела, чтобы я стала педагогом. Родители обязательно должны советовать, а некоторых детей нужно максимально настойчиво подталкивать к выбору определенной профессии. Хотя… у всех, конечно, разная ситуация».
Иван Гладилин, бульдозерист ЦАТК, Норильск, папа:
«Я выбрал профессию сам. Нынешним молодым с удовольствием дам такой совет. Следуйте своим интересам, не бойтесь пробовать новое и учитесь на каждом шагу! Если что-то действительно нравится, посвящайте этому свое время и усилия, как бы трудно это ни казалось. Даже в самой непростой профессии можно найти удовлетворение и радость».
Анна Мойсей, юрист, Норильск, мама:
«Родители предоставили мне возможность самостоятельно выбирать, обозначив только важность высшего образования. Мне этот подход очень понравился, поэтому у меня два высших и вечный процесс самообучения.
Когда ты сама станешь мамой и будешь обсуждать со своим ребенком выбор его жизненного пути, говори всегда воодушевленно и аргументированно!»
Альбина Мерзлякова, специалист в области ногтевого сервиса, Норильск, мама:
«Твой выбор пойти в журналисты я одобряю, потому что ты очень творческая личность! Правда, я мечтала, чтобы ты стала актрисой! Ты ведь любила выступать на сцене и в садике, и в школе, никогда не боялась этого. В детстве ты любила устраивать спектакли… Но журналистика – это тоже здорово!»
Сергей Мерзляков, электрик, Норильск, папа:
«Я, конечно, хотел, чтобы ты связала свою жизнь с ФСБ. У тебя аналитический склад ума, ты умеешь находить общий язык с разными типами людей, физическая подготовка благодаря занятиям спортом у тебя тоже отменная!
Но и к выбору журналистики отношусь положительно. Эта профессия всегда будет востребована, в ней нельзя стоять на месте, надо постоянно совершенствоваться, а ты как раз любишь узнавать новое и общаться с людьми! Я вообще считаю, что надо заниматься тем делом, которое приносит тебе удовольствие, и тогда обязательно придет успех».
Валентина Андреевна Кузьмичева, фельдшер, Дудинка, бабушка:
«Отец и муж, слава богу, не препятствовали моему желанию идти учиться дальше после вечерней школы. А вот свекор не понимал моего выбора. За ужином как-то говорит: «У тебя же ребенок уже есть. Дома сидеть надо, нянчить его! Какая учеба?» При возникновении таких разговоров он всегда был против.
Но я стояла на своем! И это правильно!»
С родителями беседовали Агата Буркова (Норильск), Кирилл Гладилин (Норильск), Ариана Лисина (Норильск), Дарья Мерзлякова (Норильск), Анастасия Сафронова (Дудинка).
